绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始


查看: 204|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

小学习作教学心得 借鉴文段 学写作文

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2020-3-23 14:29:04 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
自从疫情爆发以来,为了师生的安全,我们一直是停课不停学,坚持网上听课和直播辅导。每天我与学生一起上网听课,然后梳理听课要点,结合本班学生的实际情况,进行直播辅导。

作文教学一直是语文教学的重点,也是难点。学生对作文普遍有畏难情绪。特别是刚上三年级的学生,刚学习写作文一个学期,这学期又面临特殊的学习方式,自然是难上加难。作为老师,我也很担心学生写不出来。

前几天,正好是讲第一单元的作文——我的植物朋友。当时,我仔细地听了“名校课堂”的魏老师指导习作的步骤,发现这位老师很有方法。她借助学生熟悉的课文精彩文段,引导学生学习描写植物的方法和观赏植物的感受,一下子就让学生有了参照,心中知道这篇作文应该怎样去写。我完全认同魏老师的这种作文指导方法,因为我们花大力气进行阅读教学就是为写作文铺路的,课本上那么多精选的文章,那么多精彩的片段,为什么不能让学生仿写和借用呢?

我平时在教学中也是这样指导学生写作的。当天恰好是我的直播辅导时间。我又结合魏老师的课上指导,详细地为学生做了指导。首先,我启发学生精心选材,一定要选择自己熟悉的、喜欢的,能就地观察的植物来写。其次重点讲解这篇作文应该怎样开头才能吸引读者,中间部分可以借鉴哪些学过的精彩文段,把要描写的植物特点写清楚,从哪些方面着手写自己观赏植物时的真实感受,结尾处如何恰当表达自己对这种植物的情感。

从学生上交的作文来看,学生作文的思路开阔了,选材更广泛,写作的步骤清晰了,写作的技巧也会运用了。虽然学生的作文有明显硬套精彩文段的痕迹,但是学生会写植物的特点和自己真实的观赏感受了,甚至有学生把自己的观赏感受写地非常真实和超乎想象。这让我想到:对于初学写作的学生,只要老师恰当地运用阅读教学的精彩文段,巧妙地点拨学生,启迪学生,写好作文并非难事。作为语文老师,就是要想方设法地帮助学生,指导学生,学会写作。
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

QQ|绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2020-3-31 06:19

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表
http://www.vxiaotou.com